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2010学年第一学期教科研工作计划
来源:教科研室   发布日期:2011-06-22   浏览量:540

本学年度,认真研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》,明确教育的战略地位、根本要求、核心任务和国家基本教育政策,深刻领会教育局及相关部门的年度工作要求,根据学校工作计划和实际情况,切实抓好教师的教育教学科研工作、师训工作以及校本课程的开发和使用,促进学校的内涵发展。

一、本学期完成以下重点工作:

1、在915前完成2009年度教师教育科研课题申报工作;年底完成第十八届区教育科研成果申报工作。

2、提高数字化特色校品牌效应,从教学资源库建设、师生教学平台、网络课堂、骨干教师档案和学校办公软件等几方面,不断丰富“数字化”特色学校的建设成果。

3、按照学校年度计划要求,组织课题组教师总结校本课程《云计算辅助教学》实践成果,继续推进学校云计算辅助教学应用水平,为学生今后适应云计算时代的发展奠定良好的素质。

4、按照区教师进修学院师训工作安排,在开学前组织最后一批教师参加全员教育技术能力中级水平培训,促进信息技术和学科教学的有效整合及运用,10月中旬完成报名考试工作,11月组织教师参加全国中小学教师教育技术能力中级考试。

5、完成市级课题《“数字化”校园建设的策略研究》任务,完成区级重点课题《初中学校探索生命全程教育的实践研究》和《从信息时代到创感时代—学校“创感教育”的实践研究》,争取获得优秀结果。

6、督促部分未完成结题的教师在今年完成实验研究和结题工作,督促指导有课题研究任务的教师进行研究工作,为学期末结题做好准备。

7、为新调入教师办理相关培训转接手续,做好一线教师的服务工作。按照区教师进修学院教师发展中心的部署,组织新教师参加培训。

8、按照区教育局要求,对第一届骨干教师和第二届骨干后备教师进行基础性项目考核,10月中旬完成考核上报任务。

9、汇总教师“十一五”师训达标情况并及时公布,对未达“540”标准的高级教师和未达“240”标准的其他教师进行了解、汇总、上报,按照区教师进修学院的要求组织报名、培训。

二、其他工作:

1、配合教导处进行青年教师培养和组织教学赛讲活动,通过教学赛讲、教学研讨等活动,聚焦课堂,关注教学,着力提升教师的课堂教学水平和课堂教学质量。10月和工会、教导一同做好新教师的“师带徒”活动,签订“师带徒”协议,建立新教师培训档案,促进新教师尽快成长。

2、开展网络德育研究实践活动,通过建立网络上的“德育时空”栏目开展班级文化建设、家校与社会三位一体建设,推进学校政教工作上水平、上质量。

3、在上学期办报的基础上,重新组合人员和力量,调整版面,搞好宣传,充分发挥校报的阵地作用、窗口作用和媒介作用。积极筹备学校第一期校刊,为教师的专业发展提供学习、反思、借鉴的平台。

4、按照闵行区语言文字工作委员会的要求,围绕“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题,积极开展第十三届“推广普通话宣传周”活动,在学校和社区营造语言文字规范化工作的宣传氛围。

20101018

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