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闵行区关于高级教师学分的认定及细则(试行稿)
来源:师训室   发布日期:2013-05-16   浏览量:356

 

闵行区“十二·五”高级教师研究型课程培训
学分认定实施细则
(试行稿)
 
根据闵行区“十二·五”教师继续教育要求,为充分发挥高级教师在教育实践、教育科研、带教新教师、培训等方面的引领作用,特制定本细则。
一、课题类
  1、区级课题,主要参与者,认定5个学分;课题负责人认定15个学分。每个学科小课题负责人,认定2个学分。
2、市级及以上课题,主要参与者,认定10个学分;课题负责人,认定18个学分。
二、论文类
1、各类论文、科研成果在区级刊物上发表,第一作者认定5个学分;在市级刊物上发表,第一作者认定10个学分;在国家级刊物上发表,第一作者认定15个学分。
2、各类论文、科研成果获区级三等奖,第一作者认定5个学分;获区级二等奖,第一作者认定10个学分;获区级一等奖,第一作者认定15个学分。
3、各类论文、科研成果获市级及以上三等奖,第一作者认定10个学分;获市级及以上二等奖,第一作者认定15个学分;获市级及以上一等奖,第一作者认定18个学分。
同一篇文章在不同级别的刊物上发表,以最高级别的学分计算,不累加。刊物级别的鉴定根据ISSN国际标准刊号进行分类。
三、著作、教材类
1、出版的教育教学类著作(以ISBN国际标准书号为准),第一作者认定18学分;第二作者认定5个学分。习题册类不予认定。
2、参与市课程改革某一学科教材编写的主编和副主编,认定18学分。
3、独立编写教师、干部继续教育的培训教材,在市级开设过一轮以上的教师培训课程,认定18学分;区级的,认定10学分. 同一课程开设过不同级别的教师培训,以最高级别的学分计算,不累加。
四、带教类
1、带教新教师以学校《新教师操作手册》或《见习教师规范化培训册》带教协议为准,并按要求完成带教任务的,认定15个学分。
2、带教“希望之星”,并按《“希望之星”带教手册》要求完成带教任务,认定15个学分。
3、带教“优青”,并按“带教手册”要求完成带教任务,认定15个学分。
4、骨干教师培养基地、名师工作室主持人,认定18个学分;指导教师,认定10个学分。
五、学分认定与存档要求
课题:区级及以上课题的认定书复印件、结题认定书复印件。
论文:刊物封面、封底、目录和文章内容复印件。
著作类:出版社出版的原著。
教材类:教材原件或正式出版的教材。
带教类:上交“带教手册”、学校带教情况认定书。
六、本细则适用范围
2013630以前具有中学高级职称的各中学、小学、幼儿园教师。
 
                              闵行区教育学院
                                       2013426

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