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莘松中学2010学年教职工聘用工作实施方案
来源:校长室   发布日期:2010-06-13   浏览量:1515

莘松中学2010学年教职工聘用工作实施方案

一、指导思想:

在区教育局直接领导下,根据有关文件精神,结合我校实际,精心准备、精心组织、依法办事、规范程序。旨在建立人员流动能进能出,岗位职务能上能下,工资待遇能高能低的用人机制,力求使教职工找到自己的最佳位置,以最佳的精神状态,去创造最佳的工作业绩,以达到教职工队伍在流动中优化结构,在流动中提高质量,在流动中增加活力的目的。

二、组织领导:

1、领导小组:

长:徐仲芬 员:沈 滨 张红焕 王芳

2、工作小组:

长:徐仲芬 员:现任行政人员

3、监督小组:

长:沈滨 员: 张红焕 王芳 李真

4调解小组:

长:孟文红 员:翁金彪 张建国 潘永红 陈宏声

三、聘任原则:

根据“精干高效、专兼结合”要求,在核定的编制和教师职务数内,设置工作岗位和职数,在竞聘过程中坚持“公开、公正、公平、择优”的原则。

四、聘任方法:

岗位聘任采取分层分批聘任方法。

分层聘任:校长室聘中层干部;政教、教导处聘年级主任、教研组长和备课组长;年级主任聘班主任;年级主任与班主任共同聘任课教师;教导处、总务处两处主任聘两处工作人员。

分批聘任:先聘优秀骨干,后聘一般教师;先聘教师后聘职员、工勤人员、最后聘外聘人员。

五、聘任程序:

1、学校在核定的编制和教师职务数内,设置学校岗位和职数,明确各岗位任职条件。

2、公布聘任方案。

3、征求教职工对聘任方案的意见。

4、修订聘任方案。

5、召开教代会讨论审议聘任方案。

6、教职工个人根据学校岗位设置和自身特长,填写竞聘岗位意向书。

7、学校聘任工作小组根据岗位任职条件和教职工个人竞聘意向,按学校考核领导小组的考核意见及同级教师职务考核等次,综合竞聘对象的思想政治和师德表现、教育教学教科研能力、工作业绩、出勤以及述职情况,提出岗位聘用意见。同时,还可以向竞聘对象建议调整改变竞聘意向。

8、学校聘任工作小组将岗位聘任的意见交学校聘用工作领导小组讨论,然后由校长委托代理人征求竞聘对象意见。在取得竞聘对象同意后签订岗位任务书并予以公布。

9、对未能在竞聘意向内受聘的教职工,如学校愿意协调并给予安置的,应先征求教职工本人意见,在取得教职工本人同意并签订岗位任务书后再予以公布。如教职工不接受学校协调安置的,则视作提供一次上岗机会。

10、在聘任过程中,如出现同一岗位有多人且需要有多人竞聘时,先由竞聘人员向工作小组和相关人员组成的考评团进行述职,择优聘任。

六、日程安排:

1、制订方案(5月下旬)

2、听取意见并修订方案(6月上旬)

3、教代会讨论审议《方案》(6月中旬)

4、组织教职工考评(6月中旬)

5、教工填写个人竞聘意向表(6月中旬)

6、聘任中层干部(6月中旬)

7、聘任组室长(6月下旬)

8、聘任班主任(6月下旬)

8、聘任任课老师(6月下旬)

9、聘任两处人员(6月下旬)

10、受理落聘对象的申诉和复议申请并在规定时间内作出答复(71日以后)

11、做好落聘人员的分流安置工作(8月)。

七、几点说明:

1、各岗位任职条件参见《莘松中学岗位职责要求》及附加条件。

2、参加竞聘人员是指与学校签订了一定期限或无固定期限聘用合同的人员。

3、学校确定待岗人员和办理待岗的有关手续。学校应在新学年开学后一周内确定待岗人员,并在开学后的十五天之内向待岗人员送达待岗通知,同时办妥有关待岗的手续。

4、学校受理竞聘对象的申诉或复议申请并在规定时间内作出答复。

如竞聘对象对考评结果和竞聘程序及竞聘结果持异议并提出申诉或复议申请的,学校监督调解小组应先进行调解。如教职工仍坚持申诉或复议的,可由教代会(或工会委员会)审议。如审议结论同校长的聘用决定一致的,校长的决定生效。如不一致的,应召开学校聘用合同工作领导小组与教代会联席会进行研究协调。教职工对校长室的聘用决定有诉诸法律的权力。学校对竞聘对象的申诉或复议申请,应在15天之内作出答复。

莘松中学

200106

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